1、學前教育發展階段

    學前教育，一般意義上是指對3歲至6歲兒童實施的保育和教育。

    學前教育是我國教育體系的重要組成部分，無論對國家教育事業以及個人發展都具有舉足輕重的地位。黨和政府一直重視學前教育的發展，2001 年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確要推進幼兒園實施素質教育，全面提高幼兒園教育質量。2010《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》明確提出要基本普及學前教育。2019年發布的《中國教育現代化 2035》明確提出要普及有質量的學前教育。

    縱觀中國學前教育歷史，大致經歷了五個發展階段：

    1、20世紀初，中國幼兒園開始建立，教學內容完全效仿國外。五四運動之后，國內教育家開始關注國內學前教育問題。

    2、隨著新中國的建立，教育體系高度“蘇化”。

    3、文化大革命運動的出現，嚴重沖擊中國教育行業，此階段學前教育領域停滯并倒退。

    4、經濟社會逐漸走向開放，國外先進教育理念不斷被國內學前教育行業借鑒。同時加上政府的重視和扶持，行業進入百花齊放，蓬勃發展階段。

學前教育發展歷程

資料來源：智研咨詢整理

    進入九十年代，中國前教育內容也由過去粗放式托管，往內容+服務方向發展。

近年中國學前教育內容演變過程

資料來源：智研咨詢整理

    2、學前教育發展現狀

    在二胎政策刺激和家庭教育投資不斷增長的背景下，幼兒園入學需求快速增加，幼兒園的學校數量和毛入園率都實現同比增長。

    智研咨詢發布的《2020-2026年中國學前教育（幼兒園）行業運營模式分析及發展趨勢研究報告》顯示：2019年我國學前教育毛入園率達到83.4%，比上年提高1.7個百分點。

1950-2019年我國學前教育毛入園率

資料來源：教育部

    同時國家非常重視學前教育行業，投入經費顯著增加。《關于當前發展學前教育的若干意見》提出了財政投入要求；根據各地的學前教育情況，以縣為單位實施了“學前三年行動計劃”；設立了中央專項資金，以中西部農村地區為重點，引導各地加大投入。

    2019年，全國學前教育經費從2004年的88億元增長到了4099億元，比2018年增長了11.63%；學前教育經費占教育公共開支的比例為8.17%，占比仍然較低，仍存提升空間。

2004-2019年我國學前教育經費投入概況

資料來源：教育部

    在市場需求的拉動與政策的扶持之下，中國學前教育行業進入了開始發展軌道。截至2019年底，全國共有幼兒園28.12萬所，在園幼兒4713.88萬人，教職工491.57萬人。

2005-2019年我國幼兒園招生、在園人數統計

資料來源：教育部

    2019 年全國幼兒園數量 28.12 萬所，其中民辦幼兒園數量 17.32 萬所，占比61.6%；公辦幼兒園數量10.8萬所，占比38.4%。說明學前教育領域民辦機構為主體，對公辦機構形成重要的補充。

2010-2019年中國不同類型幼兒園統計

資料來源：教育部

    3、民辦幼兒園發展現狀

    2019年民辦幼兒園17.32萬所，入園兒童904.68萬人，在園兒童2649.44萬人。民辦幼兒園有效的填充了，鎮鄉等公辦幼兒園空白地帶。

2019年我國民辦幼兒園數量結構（所）

資料來源：教育部

2019年我國民辦幼兒園班級數（個）

資料來源：教育部

2019年我國民辦幼兒園入園（班）人數情況

資料來源：教育部

    相較國家大幅增長投資經費，學前教育資本市場熱度卻持續下降。2019年學前教育投融資事件31起，延續下滑趨勢。這主要是受到 《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》的影響。意見提出：民辦幼兒園一律不準單獨或作為一部分資產打包上市。上市公司也不得通過股票市場融資投資營利性幼兒園，不得通過發行股份或支付現金等方式購買營利性幼兒園資產。政策的出臺澆滅了證券市場的熱情。全社會投資規模需求受到抑制。

2011-2019年學前教育融資事件數量

資料來源：智研咨詢整理

    就各細分品類而言，2019年思維培養類發生10起，托管與軟硬件平臺則分別獲得7起和6起融資，成為行業的熱點領域。

2019年學前教育細分領域投融資

資料來源：智研咨詢整理