一、概況

    工讀學校是為教育挽救有違法犯罪行為的青少年學生開辦的學校。在黨委領導下，以教育部門為主，共青團、公安部門積極配合舉辦。根據中國實際情況，工讀學校還只限于城市。

    對去工讀學校的學生，在城市要經區以上教育部門、共青團組織和公安機關聯合組成的招生委員會審査批準，還要征得家長的同意。在工讀學校教育好了的學生，應送回原學校或調換學校繼續上學，或安置就業，不應影響升學、工作分配和參軍。

    工讀學校收容13—17歲，有嚴重不良行為但并未達到違法犯罪程度的少年。這些人從常規的中小學退學，或者被學校認為不宜留校學習，但不足以送少年管教所，故進入工讀學校學習。工讀學校的教育內容為常規學校教育、職業教育以及相應的法律道德教育。工讀學校的管理比常規學校嚴格，學生住校周末回家，一般年限為2年。

工讀教育的實施途徑

資料來源：智研咨詢整理

    二、工讀學校現狀

    工讀學校數量總體是上增趨勢，2018年中國工讀學校92所，同比下降1.1%；2019年中國工讀學校數量94所，同比上漲2.2%。

2014-2019年中國工讀學校數量及增速

資料來源：教育部、智研咨詢整理

    中國工讀學校班數維持在300個左右，2018年中國工讀學校班數332個，同比上漲6.4%；2019年中國工讀學校班數298個，同比下降10.2%。

2014-2019年中國工讀學校班數走勢

資料來源：教育部、智研咨詢整理

    智研咨詢發布的《2020-2026年中國工讀學校教育產業競爭現狀及投資戰略規劃報告》數據顯示：2019年中國工讀學校離校人數3449人，同比上漲27%；2019年中國工讀學校入校人數3792人，同比上漲17.2%；2019年中國工讀學校在校生人數6488人，同比下降4.8%。

2014-2019年中國工讀學校離校人數、入校人數、在校生人數

資料來源：教育部、智研咨詢整理

    近幾年，中國工讀學校教職工人數維持在2800人左右，2019年中國工讀學校教職工人數為2822人，同比下降1.2%。

2014-2019年中國工讀學校教職工人數（人）

資料來源：教育部、智研咨詢整理

    三、工讀學校發展趨勢分析

    工讀學校是對有嚴重不良行為及輕微違法犯罪但不構成刑事犯罪的未成年人進行教育、矯治的專門學校。由此可見，工讀學校的學生存在相對嚴重的品行障礙，是問題學生，應提高工讀學校教育水平，促使問題學生健康成長、全面發展。

工讀學校教育轉化問題分析

資料來源：智研咨詢整理

    工讀學校教育轉化問題學生的難度很大，如何建立和諧的、完善的教育轉化模式是需要長期探索和實踐的。在實踐中，工讀學校及教師須探尋更多有效的措施教育轉化問題學生，從而建立有利于問題學生成長的和諧環境，為問題學生的轉化提供保障。