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智研精品報告

我國研學(xué)旅行逐漸由政府主導(dǎo)轉(zhuǎn)向由企業(yè)主導(dǎo)，2017年機構(gòu)數(shù)量達(dá)9000家，消費規(guī)模超百億【圖】

研學(xué)旅行趙玲 2018-11-27 03:35 來源：智研咨詢

研學(xué)旅行，在國外又稱為修學(xué)旅游、教育旅游。在16-17世紀(jì)的歐洲地區(qū)，興起的“大游學(xué)（Grand Tour）”運動是教育旅行的前身，不少國家開始崇尚“漫游式修學(xué)旅行”，第二次世界大戰(zhàn)后，歐美國家發(fā)展?fàn)I地教育，日本于1946年發(fā)展修學(xué)旅行，到1960年修學(xué)旅行己成為日本中小學(xué)校的常規(guī)教育活動。迄今為止，己有許多國家將研學(xué)旅行作為學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)能拓展大中小學(xué)生視野、提高跨文化理解能力的一種教育方式，并且積累了有益經(jīng)驗。我國研學(xué)旅行發(fā)展可分為三個階段。

我國研學(xué)旅行發(fā)展階段

資料來源：智研咨詢整理

智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國研學(xué)旅行市場專項調(diào)查及投資策略咨詢報告》顯示：目前，在科技、農(nóng)業(yè)、文化等產(chǎn)業(yè)的帶動下，我國研學(xué)旅行呈現(xiàn)出四種發(fā)展模式，如下表所示：

我國研學(xué)旅行主要發(fā)展模式

模式	概述
研學(xué)旅游+科技”：科技研學(xué)旅游目的地	科技研學(xué)旅游目的地主要是通過VR、AR、3D/4D等高科技手段來靜態(tài)展示或科技體驗，通過展示與體驗實現(xiàn)科技教育的目的地。一般科技研學(xué)旅游目的地主要包括展館類、科研類和科技園區(qū)類。其中展館類主要以知識普及類博物館、科技館為主，擁有占地面積較小，投資金額適中，內(nèi)容靈活，復(fù)制性強等特點；科研類主要依托高科技企業(yè)、科研單位的實驗室、生產(chǎn)工廠為載體，復(fù)制性差；園區(qū)類載體則主要是動物園與植物園，科技含量相對較低，占地面積較大。
“研學(xué)旅游+農(nóng)業(yè)”：農(nóng)旅研學(xué)旅游目的地	目前以農(nóng)業(yè)為主題的研學(xué)旅游基地主要分為兩大類型，一種是以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)業(yè)研究院、農(nóng)業(yè)示范園等為代表的農(nóng)業(yè)研究型載體，另一種是以農(nóng)莊、田園綜合體等為代表的田園體驗型載體。
“研學(xué)旅游+文化”：文化研學(xué)旅游目的地	我國歷史悠久，文化資源豐富，各類文化類研學(xué)旅游目的地眾多，每年參加文化類研學(xué)旅游活動的青少年學(xué)生數(shù)量處于領(lǐng)先地位。其中以傳統(tǒng)文化、紅色文化、民族文化類占據(jù)絕大多數(shù)。
“研學(xué)旅游+拓展”：營地研學(xué)旅游目的地	青少年拓展教育是一種戶外體驗式學(xué)習(xí)，通過室外拓展訓(xùn)練等活動，達(dá)到磨練意志、增強自信、完善人格、團隊協(xié)作等教育目的。青少年拓展基地以專業(yè)化的戶外拓展?fàn)I地為主，營地多建立在遠(yuǎn)離市中心的自然環(huán)境中，營地內(nèi)除餐廳、宿舍等基本生活設(shè)施外，還配備拓展場、競技場等訓(xùn)練設(shè)施，以及醫(yī)務(wù)室等輔助保障設(shè)施。

2010-2017年全國小學(xué)、初中、高中在校生人數(shù)統(tǒng)計情況

年份	全國普通初中在校學(xué)生數(shù)：萬人	全國普通高中在校學(xué)生數(shù)：萬人	全國普通小學(xué) 在校學(xué)生數(shù)：萬人
2010	5275.91	2427.34	9940.70
2011	5064.21	2454.82	9926.37
2012	4763.06	2467.17	9695.90
2013	4440.12	2435.88	9360.55
2014	4384.63	2400.47	9451.07
2015	4311.95	2374.40	9692.18
2016	4329.40	2366.60	9913.00
2017	4442.06	2374.55	10093.70

資料來源：教育部、智研咨詢整理

我國中小學(xué)學(xué)生數(shù)量規(guī)模呈現(xiàn)出持續(xù)增長的趨勢，反映出我國研學(xué)旅行需求規(guī)模的增長，隨著我國研學(xué)旅行機構(gòu)數(shù)量的擴張已經(jīng)旅行質(zhì)量的提升，我國研學(xué)旅行行業(yè)供需關(guān)系將得到進一步提升。

2015-2017年全國研學(xué)旅行機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計情況