教室照明的燈具大致分為兩類：教室燈具和黑板燈具，分別對課桌面和黑板提供照明。教室燈具主要是為學生學習時的課桌面、實驗臺面等工作面提供照明的。在照明方式上有可以分為直接照明和間接照明兩種，目前絕大多數教室都使用直接照明的方式。

    照《中國逐步淘汰白熾燈路線圖》，從2012年10月起，按功率大小分階段逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈。2012年10月起禁止進口和銷售100瓦及以上普通照明白熾燈；從2014年10月起，將禁止進口和銷售60瓦及以上普通照明白熾燈；2016年10月起禁止進口和銷售15瓦及以上普通照明白熾燈。

    隨著當局禁售白熾燈，節能燈(CFL) 以及LED是白熾燈的替代選擇，需求量將逐漸增加。

    根據2016年對全國中小學校園照明的調研結果，發現部分學校的照明設備仍是上世紀80年代的熒光燈，相對落后，達不到2010年發布的國家標準。燈具數量不足、光電色參數達不到標準要求、燈具老化衰減嚴重、光源裸露造成嚴重眩光等，都會加劇學生的視覺疲勞，甚至對視力造成一定的影響。

    除了目前教室燈光存在的問題，現有國家教室照明標準都是針對傳統熒光燈設定的，明顯落后于照明行業發展的現狀，尚未制定LED產品的國家標準，學校在采購和使用中沒有依據。學校教室照明用LED燈取代節能燈和白熾燈是一種優勢，很多公司進入LED燈行業，包括很多傳統節能燈廠家把握了LED燈新品發展趨勢紛紛轉型。

    智研咨詢發布的《2017-2022年中國教室照明燈具市場全景調查及行業前景預測報告》內容指出：2017年我國室內照明市場規模達到了2650.1億元，其中教室照明燈具規模占比約3.2%，規模約84.8億元。

2010-2017年中國教室照明燈具規模及占比室內照明規模比重

資料來源：智研咨詢整理

    根據教育部統計數據： 2016年底我國共有學校數量513300所，其中高等教育學校數量為4486所；中等教育學校數量為77398所；初等教育學校數量為189435所；工讀學校學校數量為89所；特殊教育學校數量為2080所；學前教育學校數量為239812所。2017年底我國共有學校數量515414所，其中高等教育學校數量為4528所；中等教育學校數量為77018所；初等教育學校數量為176718所；工讀學校學校數量為93所；特殊教育學校數量為2107所；學前教育學校數量為254950所。

2011-2017年我國學校數量走勢圖

資料來源：教育部

2011-2017年我國各類學校數量統計

資料來源：教育部