2018年中國在線教育行業發展現狀及發展趨勢分析【圖】

在線教育陽芬 2018-07-24 07:08 來源：智研咨詢

1、在線教育市場從培育期進入價值收割期

從數據層面看，中國在線教育市場，尤其是手機在線教育市場已經進入一個價值的收割期：

中國在線教育市場規模（億元）

數據來源：公開資料整理

相關報告：智研咨詢發布的《2018-2024年中國在線教育行業市場分析預測及投資方向研究報告》

中國手機在線教育課程用戶規模（萬）

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中國手機在線教育課程網民使用率（%）

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事實上，中國在線教育經過了一個漫長的探索期，從早年間的教育軟件、名師名校課程電子化，到現在的互動課程、直播課程，乃至人工智能課程、虛擬現實教育，其背后最核心的動力都是高速增長的中國互聯網市場與用戶。根據數據，截止 2017 年底中國在線教育市場規模已經達到 2002.6 億元，用戶規模超過 1.55 億。根據預測，未來中國在線教育的市場規模同比增長幅度降低但增長勢頭保持穩健，預計在 2022 年其市場規模將達 5433.5 億元。用戶對在線教育的接受度不斷提升、付費意識的覺醒以及線上學習豐富度的完善等是在線教育市場規模繼續增長的主要原因。行業體量頗為可觀，但增速開始放緩，行業進入由野蠻增長向精細化競爭的收割轉型期。

另外值得關注就是手機在線教育這個細分領域。在全球范圍內，智能手機終端數量增長迅猛；在中國，手機端、移動端對桌面端的替代基本已經完成。根據數據，到 2017 年底中國移動網民數量已經幾乎與網民總數一致，可以認為移動互聯網已經基本普及。但就目前中國互聯網絡信息中心的數據來看，截止 2017 年底，中國在線教育用戶規模依然是手機在線教育用戶的 1.3 倍，其中差值存在較大用戶市場空間，而移動在線教育也將會成為整個行業最大的內生增長點。

總體而言，在線教育是一個經過長期生長和市場檢驗的行業，隨著技術和用戶的逐步積累，市場整體開始步入初步成熟期。在這個階段，市場對教學內容研發能力強、擁有相應資格資質、技術研發能力和運營服務水平更好的產品和服務開始有較強的付費意愿。市場進入價值收割期，各方面資質較為優秀的企業將在未來一段時間脫穎而出。

全球智能手機用戶數與預測（億）