一、互聯網音樂教育行業現狀

    在線音樂陪練的上游產業由軟硬件設施、相關技術和資源支持構成；下游層面主要包括教育內容的直接消費和各類衍生。從中國音樂產業規模的迅速增長和其中關聯層和擴展層占比的不斷提升來看，向上下游產業鏈延伸將為音樂陪練行業帶來更為廣闊、巨大的增長空間。

    2014—2019年中國音樂產業市場規模

數據來源：公共資料整理

    相關報告：智研咨詢發布的《2020-2026年中國互聯網音樂教育行業市場運營格局及供需態勢分析報告》

    1.互聯網教育產業規模穩定增長，素質教育仍是重點發展方向

    2019年2季度，中國互聯網教育市場交易規模環比增長13.1%，達到1173.5億元人民幣規模，同比增速為39.2%。隨著產業的穩定增長和新技術的發展應用，互聯網教育涌現出更多新場景和新模式，產業多元化程度進一步加深。此外，從宏觀政策和資本流向來看，素質教育仍然維持高熱度，是各大廠商重點布局的領域。

    2016Q1-2019Q2中國互聯網教育市場交易規模

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    2.用戶教育消費能力持續釋放，互聯網音樂教育發展迅速

    隨著國民經濟的增長，中國居民人均教育文化娛樂消費支出金額和占比持續提升，為包括音樂教育在內的興趣素質教育行業發展提供了經濟基礎。預計2019年互聯網音樂教育市場交易規模將達到145.0億元人民幣。在興趣素質教育得到政策、經濟、技術等多方面宏觀因素支撐的背景下，互聯網音樂教育行業的增長潛力將進一步釋放。

    2013-2019年中國互聯網音樂教育市場交易規模

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    2013-2018年全國人均教育文化娛樂消費支出

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    3.音樂陪練市場贏得資本青睞，模式成熟的頭部廠商頻獲融資

    在線音樂陪練的出現和發展改變了傳統音樂教育，目前這一賽道中已有不少廠商得到了資本的關注。在寒冬依然未過的大環境下，資本對在線音樂陪練市場信心不減，商業模式成熟、營收持續增長成為頭部廠商吸引資本的關鍵點。

    2017H1—2019H1互聯網音樂教育融資情況

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    2017年1月-2019年8月在線音樂陪練行業投融資事件

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    4.在線音樂陪練教育科目多元，鋼琴陪練占據主流地位

    在線上音樂陪練已經跑通的背景下，標準化的模式被應用于鋼琴、小提琴、古箏等多種西洋樂器和民族樂器的陪練教學中，使得陪練科目更為豐富，迎合了用戶多元化的音樂教育需求。其中，鋼琴教育被認為是兒童早期音樂教育的最佳手段之一，由此衍生出的鋼琴在線陪練市場也是一個增長前景廣闊的市場，并將長期在音樂陪練教育中占據主流地位。

    2015—2021年在線音樂陪練中鋼琴陪練規模占比

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    用戶潛力和學習特點共同決定了鋼琴陪練的主流地位

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    5.音樂教育服務方式多樣，線上線下模式各有優勢形成互補

    隨著音樂教育行業的發展，新的教育形態不斷涌現，教育服務方式日趨多樣。線上音樂教育有助于解決線下模式的多方面痛點，但樂器學習高度依賴主課教師的特點使得傳統教育形式依然在教學體驗和效果方面保有優勢。易觀分析認為，未來音樂教育的主流趨勢將會是線上線下模式互補，即線下面授教學與線上基礎理論學習、陪練指導相結合，形成教-學-練閉環，推動音樂教育整體效率的提升。

    線上線下模式優勢

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    6.音樂陪練模式基于剛需和規模化可復制優勢實現賽道突圍

    在線音樂陪練能夠有效連結優質教師和學員，且具備傳統教學模式實時互動反饋的優點，滿足了主課后自主練習過程中對專業指導的剛性需求。VIP陪練、快陪練等代表廠商將在線音樂陪練教育的流程和環節標準化，使得在線陪練模式具備可復制性，通過規模化發展在互聯網音樂教育領域的眾多模式中實現突圍。

    音樂陪練模式

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    7.市場潛力分析：目標客群持續增長、供給端積極挖掘用戶需求并快速擴張，音樂陪練教育市場潛力將接近千億

    二胎政策的實施帶起新一輪嬰兒潮，加之素質教育風潮涌起，預計中國琴童數量將持續、快速增長，為音樂陪練教育市場的發展提供了龐大的目標用戶基數。

    音樂陪練教育行業總體尚處于啟動期，隨著頭部廠商持續教育市場并進一步引導、挖掘用戶需求，陪練市場的潛力將被撬動，進入高速發展階段。
音樂陪練涉及考級培訓等教育產業以及樂器制造、音樂會等音樂產業，從中國互聯網教育和音樂產業的廣闊規模可以預計到：隨著廠商逐步向上下游擴張，音樂陪練教育產業規模將得到進一步放大。

    2019-2023年中國音樂陪練教育市場潛力預測

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    二、發展助力因素

    1.政策層面：重視綜合素質培養、鼓勵素質教育機構發展，音樂教育作為重要組成將受益

    《關于做好2019年普通高校招生工作的通知》指出，高校要積極探索在保送生、自主招生、高職院校分類招考等類型中使用綜合素質檔案，將綜合素質評價作為招生錄取的重要參考。

    教育部辦公廳印發《教育部辦公廳關于加快推進校外培訓機構專項治理工作的通知》，鼓勵支持培養學生興趣、發展學生特長的校外培訓機構發展。

    2.技術層面：相關技術多方面賦能互聯網音樂教育，教學效率進一步提升

    識別和遠程技術：音、視頻的采集、傳輸技術發展提高了在線音樂教學的精準度。

    檢測和AI算法：依托檢測技術和AI技術實現在線音樂教育的評分、內容糾錯，通過大數據分析將學習情況可視化，從而指導個性化教學。

    3.社會觀念：素質教育需求增長，對于線上音樂教育的認同感增強

    隨著教養觀念的升級，新生代家長普遍重視對孩子興趣特長的培養。許多家長的音樂教育目的不僅限于培養特長，還包括提高孩子的藝術審美和綜合素質。家長往往缺乏足夠的時間與能力來監督、指導孩子的自主練習，選擇線上音樂陪練作為補充。

    三、互聯網音樂陪練行業趨勢

    1.通過切入更多音樂教育模塊、向音樂設施硬件制造等上下游方向延伸，實現商業擴張和生態完善

    隨著商業模式的成熟和業務的標準化，音樂陪練教育廠商可以基于自身的品牌和資源優勢，從主流樂器陪練向更多音樂教育模塊發展，匹配多元化需求，獲得長尾收益。廣闊的上下游產業鏈也決定了音樂陪練的頭部廠商可以通過輻射相關產業構建豐富的音樂教育生態。

    2.技術的發展和落地提升用戶體驗，助力探尋在線音樂教育新形式

    通過智能樂器研發和軟硬件的智能化提高音樂陪練效率與體驗。