8月23日，校外培訓機構整治措施在教育部發布會上宣布，就日前國務院辦公廳印發的《關于規范校外培訓機構發展的意見》(以下簡稱《意見》)進行解釋。截至8月20日，全國已摸排培訓機構38.2萬家，其中發現問題25.9萬家，已經整改4.5萬家。

    《意見》突出問題導向，著眼于“誰來管”“管什么”“怎么管”，從規范校外培訓機構、減輕學生過重課外負擔的關鍵環節入手，提出了六方面具體措施，明確了相關任務和政策要求：一是明確設置標準;二是依法審批登記;三是規范培訓行為;四是強化監督管理;五是提高中小學育人能力;六是加強組織領導。

    根據教育部統計數據：2017年底我國共有學校數量512378所，其中高等教育學校數量為2852所；中等教育學校數量為78421所；初等教育學校數量為205283所；工讀學校學校數量為86所；特殊教育學校數量為2053所；學前教育學校數量為223683所。

    2017年我國K12教育規模約7224億元，同比2016年的6020億元增長了20%。

    目前，我國K12教育主要分為在線教育、課外輔導以及傳統K12教育三個部分。2017年我國K12在線教育規模298.7億元；K12輔導機構規模3950億元；K12傳統教育規模2975.3億元。

    K12教育作為我國基礎教育，對我國經濟發展有著重要作用，未來我國K12教育市場規模仍將進一步擴大，預計到2024年我國K12傳統教育市場規模將達到6849.1億元，K12輔導機構教育規模將達到8925.8億元，K12在線教育市場規模將達到1523.0億元。